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    曲靖市關于中小學幼兒園教師2014年秋季履職晉級培訓計劃的通知
    【發布時間:2014-05-27】    【作者:張學偉】    【關閉】    【打印
     

    曲繼教函字[2014]第02號

     

      

    曲靖市關于中小學幼兒園教師2014年秋季履職晉級

    培訓計劃的通知

     

    各縣(市)區教育局、各教師進修學校:  

    根據云繼教函[2014]第1號文件精神,現將2014年秋季的培訓科目、時間及考試等有關事項通知如下,請按此計劃做好相關工作。

        一、培訓內容

    1.校本培訓:

    校本培訓(實驗)學校要按照曲靖市教育局《關于2013年度校本培訓(實驗)學校檢查評估結果的通知》中的“今后工作要求”,進一步強化對該項工作的領導,做到“九個結合”,突出培訓特色,拓展培訓內容,提升培訓質量和層次。

    2.履職晉級培訓:

    本次培訓課程科目詳見附件1。

        中學和幼兒園教師履職晉級培訓開課計劃見附件1,具體培訓安排待培訓報名人數統計結束后再行通知。

    小學教師履職晉級培訓開課計劃請各縣(市)區教育局師資辦根據市中小學教師繼續教育中心本次開考科目(見附件1)自行安排培訓計劃。

        中小學幼兒園教師可根據自己的實際需要選擇一個科目報名參加培訓考核,各單位可根據有關文件組織安排。

        二、培訓院校

    1.曲靖師范學院承擔全市中學、幼兒園教師的履職晉級培訓。

    2.各縣(市)區教師進修學校承擔本縣(市)區小學教師的履職晉級培訓。

        3.各培訓院校應加強管理,選聘高水平的教師任教(培訓科目主講教師應隨培訓計劃向學員公布),強化自學環節的落實,提高培訓質量。

        三、報名程序

        各縣(市)區、市直中小學幼兒園按下列步驟組織報名:

    1.中學、幼兒園教師的考試報名表由各學校直接報各縣(市)區教育局師資辦,再匯總上報市中小學教師繼續教育中心,上交報表時間為2014年6月15日前。

    2.小學教師的考試報名表報各縣(市)區中小學教師繼續教育中心,具體交表時間由各縣(市)區中小學教師繼續教育中心規定。

    3.報名參加考試的教師務必認真填寫姓名、身份證號碼、履職晉級培訓的準考證號、登記冊號(新報考教師的登記冊號由縣(市)區中小學教師繼續教育中心在原履職晉級培訓登記冊號的基礎上編制)。新報名和信息變更的老師一定要注明。

    4.新報名教師必須填寫考生登記表,并在報名時交一張像片辦理新的準考證。

    5.各縣(市)區所需小學試卷數(請按每袋30、25、10、5、2份裝標準訂購,附件4)匯總上報市中小學教師繼續教育中心(曲靖師范學院繼續教育學院)的截止日期為2014年6月10日。逾期不報者,責任自負。人數一經上報,不得更改。

    6.數據報送方式:報名統計表請發電子郵件至郵箱:771018951@QQ.COM。

    7.需要新辦、補辦準考證的,請在領取試卷時帶好照片一并辦理。

    四、繳費注冊

    1.中小學幼兒園教師履職晉級培訓費按云價費【2002】799號文件規定執行,每位教師參加一門課程的培訓交培訓費60元,按每人18元/科次交考務費,兩項費用請在報名時一并交納。

    2.小學教師參加履職晉級培訓考務費按每人18元/科次的標準交至各縣(市)區教師培訓機構,其中省級統考科目按6元/科次/人的標準直接上交云南省中小學教師繼續教育中心;市級統考科目試卷費與中學教師培訓考務費直接交曲靖師范學院計劃財務處。

    3、參訓教師必須購買教材,省市級課程由各縣(市)區教育部門參照以往的方式組織采購。

    以上費用(教材費、省級統考科目小學試卷除外)請于2014年7月10日前匯款至曲靖師范學院計劃財務處(收款單位:曲靖師范學院;開戶行:農行曲靖市環城支行;賬號:041601040001220,匯款時煩請注明匯款單位,款項用途:培訓費、考務費分別統計金額)。

        五、考務安排

        1.統一考試時間安排在2014年8月23日—24日,每門課程的考試時間均為兩小時開卷考(見附件1)。

        2.各培訓學校領取試卷時間為考試前三天,領卷程序與注意事項按原規定執行。

        3.評卷、登分工作須在考試后半月內完成,并于2014年9月30日前上報成績認定。未經審核,不得提前下發成績通知單。

        4.市教育局與市中小學教師繼續教育中心將不定期下縣抽查,若某科有百分之十的試卷閱卷質量不合格,即該科成績全部作廢。

        5.考務工作的其它各個環節按《云南省中小學教師履職晉級培訓考務工作細則(試行)》辦理。

        6.考試后各縣(市)區需將小學教師的統考成績以文本形式上報,否則不予認定成績。

    六、考核認定

    1.校本培訓的考核認定按《曲靖市教育局關于進一步加強校本培訓工作的通知》(曲教師[2007]12文件)執行。

    2.培訓履職晉級培訓的考核認定按《云南省中小學教師履職晉級培訓考務工作細則(試行)》的規定進行辦理。

    七、各類表格均可在“曲靖師范學院繼續教育學院” http://cjy.qjnu.edu.cn/的“資料下載---非學歷培訓資料”欄下載。

    八、未盡事宜請與市中小學教師繼續教育中心辦公室聯系 

    聯系人:張學偉  顧利勤  電話: 8965091  傳真:8965099  

    E-mail771018951@QQ.COM。

    附件1:曲靖市2014年秋季中小學教師履職晉級培訓安排

     

     

     

     

     

     

     

    曲靖市中小學教師繼續教育中心

                                二O一四年五月二十一日

     

    主題詞: 教師       培訓       計劃      通知      

    (打印25份)                                                                                              

     

     

     

     

    附件1

     

    2014年秋季曲靖市中小學教師履職晉級培訓擬開課程安排及

    課程簡介

    一、培訓課程

    序號

    課程代碼

    課程名稱

    學分

    考試時間

    考核

    方式

    備注

    1

    A041

    怎樣做課例研修

    5

    2014年8月23日

    上午08:30---10:30

    省級統考

    (開卷)

    全市小學在崗教師必修課程

    2

    A043

    給教師的建議

    5

    2014年8月23日

    下午14:30---16:30

    省級統考

    (開卷)

    全市小學在崗教師必修課程

    3

    A038

    教師“三生教育”手冊

    5

    2014年8月23日

    下午14:30---16:30

    省級統考

    (開卷)

    全市小學在崗教師必修課程

    4

    A042

    教師怎樣作教育行動研究

    5

    2014年8月24日

    上午08:30---10:30

    省級統考

    (開卷)

    全市小學在崗教師必修課程

    5

    E022

    教師積極語言在課堂中的運用

    5

    統考時間為2014年8月23-24日,待課程選定后再定具體的考試時段

    市級統考

    (開卷)

    全市中小學幼兒園老師必修課程

     

    6

    E024

    備課上課的理念與實踐策略

    5

    7

    E025

    觀課議課的理念與實踐策略

    5

    8

    E026

    發展性教學與學生評價指津

    5

    9

    E027

    中小學銜接探究與解決對策(小學版)

    5

    10

    E028

    中小學銜接探究與解決對策(中學版)

    5

    11

    E030

    教師魅力修煉

    5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、培訓安排

    根據省市教育主管部門關于教師履職晉級培訓相關文件精神和要求,結合我市教師培訓的實際,為確實減輕參培教師的負擔,真正體現“以人為本”,本次培訓安排待報名結束后,依據各縣(市)區培訓課程報名人數再定具體培訓時間和地點,原則上以縣為單位集中培訓,若所選課程報名人數在該縣市區所在地低于50人則集中到曲靖師范學院古城校區培訓。

    三、課程簡介

    1.教師積極語言在課堂中的運用

    本門課程包括三章內容:第一章“積極心理學概述及積極語言基本解釋”,歸屬了積極心理學和積極教育的基本內容,討論了積極語言研究的基本問題,介紹了“積極語言HAPPY模式”的建構思路、基本解釋和語言層次,分析了不同文化背景下的語言應用特征。第二章“積極語言如何培養學生的積極心理品質”,圍繞教師最關心的積極心理品質,如好奇心、創造力、熱愛學習、感恩、謹慎、寬容、開放的思想、堅持、自控力、幽默,通過課堂情境分析如何應用積極語言引導學生習得這些品質。第三章“積極語言經典實驗及應用案例”,介紹了積極語言的《不同語境測試》、積極語言研究指南及應用。

    陳虹主編,天津教育出版社出版,定價:30.00元,出版時間:2013年4月。

    2.發展性教學與學生評價指津

    隨著新課程改革不斷向縱深發展,教師教學評價與學生評價制度的瓶頸制約作用日漸顯現,教師教學評價與學生評價越來越成為當今教育界的前沿研究領域和社會關注的熱點。

    本書針對新課程改革中所遇到的教師教學評價與學生評價等一系列問題,不僅引進了國際前沿的教學評價與學生評價新理念,而且對新課程研究和實踐中的問題進行分析并形成實施對策。以問題為中心,以怎樣評(評價標準)、評什么(評價內容)、誰來評(評價主體)、如何去評(評價方式)為主線,在主體框架內容中還有機插入一些案例。全書內容包括:發展性教學評價理論、發展性教學評價方法、發展性學生評價理論、發展性學生評價方法等。既關注發展性評價理念與具體方法之間的鏈接點,力圖讓發展性評價理念得到具體的呈現,也關注教師評價與學生評價的實踐基礎和需要,更加關注評價方法的可行性和操作性。本書的最大特色是突出實踐性、操作性和實用性,是一本值得教育研究者和一線教師放在案頭的必備書。

    鄒尚智主編,  天津教育出版社出版,定價:15.00元,出版時間:2011年4月。

    3.備課上課的理念與實踐策略

    在新課程背景下備課上課這樣一個話題被賦予新的內涵,成為當前中小學學校和教師廣泛關注的熱點。本書試圖以課堂教學新理念為指導,直擊教學解讀、教學設計、課堂生成、教學評價等教學基本活動,精彩地呈現教學現場,深入地進行細節分析,與教學常態零距離靠近,無聲的影響著教師的實踐智慧。

    本書以備課上課研究和實踐為基礎、以案例討論為形式,充分采用和分析實踐案例,使文本閱讀具有參與性,增強可讀性。

     第一章、課堂認識新觀念

     第二章、教材解讀新視角

     第三章、教學設計新路線

    第四章、課堂生成新境界

     第五章、教學評價新效果

    楊定成主編,開明出版出版,定價:20.00元,出版時間:2009年3月最新版。 

    4.觀課議課的理念與實踐策略

    觀課議課是當前中小學學校和教師廣發關注的熱點。本書作者既是觀課議課的倡導者,也是觀課議課的實踐者。本書立足提供有效觀課議課的思想基礎、有效模式、實踐路徑和操作方法,致力引導讀者在培養合作精神、反思精神、創新精神,實施有效教學;致力建設新的學校文化和教師文化,引導教師追求更加快樂的教師生活。

    本書以觀課議課研究和實踐為基礎,突出案例教學的思路,充分采用和分析實踐案例,給予廣大教師更多的教學啟示。

    第一章、觀課議課的思想基礎

    第二章、觀課議課的有效推進

    第三章、觀課議課與教師發展

    陳大偉編著,開明出版社出版,定價:20.00元,出版時間:2009年3月最新版。 

    5.中小學銜接探究與解決對策

    當前基礎教育的初中教育兩極分化十分嚴重,正如老師們所說:初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。初一年級新手入學后,學生迷茫、家長憂心、教師兩難,小學生升到初中后出現的兩極分化現象,原因可能是多方面的,但有一點是不容忽視的,那就是中小學銜接處理不當。觀念決定思路,思路決定出路;多一個思路,自然就了一個出路。本書是理論與實踐、學習與應用的有機結合,是指導教學實踐的有益探索,更是解決現實教育問題的一劑良方,它有四個顯著地特點:一是獨創性強;二是系統性強;三是操作性強;四是科學性強。

        徐世貴總主編,國家行政學院出版社出版,定價:29:00元出版時間: 2013年6月。

    6.教師魅力修煉
        教師不僅是文化科學知識傳播的主體,同時也是文化科學知識創造的主體,這就要求他們在教育、教學工作中要有可持續發展的意識與能力,實現自己的長期、不斷發展。長期以來,許多教師缺乏正確的專業意識,這是其教學水平低下的根本原因。使教師形成正確的專業意識,有利于他們提高教學水平,這是教學魅力形成的前提。教師專業化為我們探索教學魅力形成設立了必要的學術背景。只有承認教師是一個專業,教師教育需要專業化,才能使人們去鉆研教學的奧秘,探索教學規律。這種探索不僅是在科學的角度,而且是在魅力的角度進行的。
    針對魅力教師修煉的要素和標準,本書總共分作8個專題,緊緊圍繞教師專業成長從問題、分析和對策三個維度對職業尊嚴、職業倫理、心理素質、溝通智能、人文素養、氣質才華、卓異個性、他山之石8個方面全體提升教師素質,進行魅力教師的修煉:

    專題一:職業尊嚴緣自教師魅力

    專題二:職業倫理構成教師魅力

    專題三:心理素質強健教師魅力

    專題四:溝通智能豐潤教師魅力

    專題五: 人文素養彰顯教師魅力

    專題六:氣質才華標示教師魅力

    專題七:卓異個性凸現教師魅力

    專題八:他山之石滋育教師魅力

    張坤香主編,云南人民出版社出版,定價:25:00元,出版時間: 2014年6月。

     

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